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{{ $t('FEZ002') }} 輔導室-特教組長|
臺北市110學年度第1學期國民小學教師
「十二年國民基本教育課程綱要-數學領域課程調整」研習實施計畫
壹、依據:依據臺北市政府教育局106年9月7日北市教特字第10638673500號函及臺北市高級中等以下學校教師及相關人員特教知能研習方案辦理。
貳、目的:
一、 透過主題式研習、實務研討、教學觀摩及成果分享等活動,增進國小教師數學教學素養。
二、 透過專家帶領,從觀察討論及實際行動中分享數學教學模式,建構教師間專業對話管道,形成教師專業成長機制。
三、 藉由實務操作,分享功能性、多層次教學與課程調整實作經驗,培訓團隊領導教師,擴散特教教學應用能力。
四、 在交互觀摩與分享活動中,落實學生個別化教育計畫,使本市的特殊需求學生,獲得適性的教育服務。
叄、主辦單位:臺北市政府教育局。
肆、承辦單位:臺北市萬華區雙園國民小學 西區特教資源中心。
伍、報名方式:欲報名參加研習之教師請務必於110年9月16日(星期四)前,逕至臺北市教師在職研習網站(http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx)完成報名,並請學校完成薦派作業(未完成薦派作業者,不予錄取),逾期報名恕不核予研習時數。
陸、研習對象及研習課程
一、研習對象
(一)109學年度及110學年度本市國小分散式資源班之新進特教教師,請務必完成線上報名作業。
(二)本市國小教師,依報名順序審核,優先錄取本市國小特殊教育班級教師;倘有餘額,將依報名順序錄取國小普通班教師。
二、研習課程
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日期 |
研討主題 |
視訊通話連結代碼 |
講師 |
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110/9/22(星期三) 13:30-16:30 |
數學課程地圖 |
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臺北市國民教育輔導團 國小數學領域輔導小組 螢橋國小 孫德蘭主任 |
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110/10/6(星期三) 13:30-16:30 |
中、低年級教學重點及數學迷思教學策略 |
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臺北市國民教育輔導團 國小數學領域輔導小組 螢橋國小 孫德蘭主任 |
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110/11/17(星期三) 13:30-16:30 |
五年級教學重點 及數學迷思教學策略 |
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臺北市國民教育輔導團 國小數學領域輔導小組 南湖國小 曾婉菁老師 |
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110/12/1(星期三) 13:30-16:30 |
六年級教學重點 及數學迷思教學策略 |
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臺北市國民教育輔導團 國小數學領域輔導小組 南湖國小 曾婉菁老師 |
柒、研習方式:本研習採「Google meet線上視訊」及「台北通掃碼簽到退」,為利研習順利進行,請參與線上研習之教師準時出席視訊會議,並於會前先行下載「台北通TaipeiPASSS」APP(完成會員註冊),自備電腦、視訊設備、麥克風等設備操作,運用Google帳戶登入Google meet,帳戶名稱建議修改為中文姓名,以利辨識。
捌、注意事項
一、 為利活動順利進行,請報名且經錄取之教師全程參加,教師倘因故無法出席,請務必取消報名(請以電子郵件通知曾達君老師dan5711438@gs.tp.edu.tw,後續由承辦人員以電子郵件回覆處理情形),以利承辦單位進行遞補作業;研習當日請準時報到,課程開始逾15分鐘不開放進場。
二、 依據「本市高級中等以下學校教師及相關人員特教知能研習方案」規定略以,普通班教師每年應參加特殊教育類研習至少6小時,特教教師每年應參加特殊教育類研習至少18小時,俾利提升特殊教育專業知能。
三、 全程參與研習之教師,由承辦單位覈實給予研習時數。
四、 本研習配合政府防疫準則進行滾動式修正。
玖、活動聯絡人:臺北市萬華區雙園國民小學西區特教資源中心莊雍純教師,聯絡電話:02-23086378分機 304;電子信箱:denise6127@gmail.com
拾、經費:由臺北市萬華區雙園國民小學西區特教資源中心相關經費項下支應。
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