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{{ $t('FEZ002') }} 教務處-設備組長|
為配合十二年國教國語文課綱的調整,讓更多現場教師了解國小部分課綱的轉變,並增進教師對於閱讀教學的專業知識,說明以及操作有效的閱讀教學策略為目的,設計閱讀研習課程,增能教師以提升學生的閱讀理解能力,達成自發、互動、共好的十二年國教新課綱目標,國立中央大學與國立臺灣師範大學特辦理本研習。
本案研習說明如下:
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