臺北市文山區木柵國民小學

學生競賽與活動

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{{ $t('FEZ002') }} 教務處-教學組長|

一、參加對象：臺北市各公私立小學在籍學生及學生家庭成員。

二、活動內容：中、高年級學生邀請家庭成員共組親子或祖孫創作團隊，將於本市生活中值得分享的生活經驗（如便捷的交通、豐富的藝文活動、精彩的運動賽事、有趣的遊樂設施或景點等）或校園故事等，共同運用母語自訂主題編寫故事，並以錄音的方式錄下自編故事後，參加親子說故事徵件。

三、活動期程：

（一）送件時間：即日起至105年1月20日(星期三)。
（二）成績公佈：自105年2月19日(星期五)前。
（三）成果展示：配合本市推動世界母語日活動進行頒獎及成果展示。

四、參賽方式：

（一）作品內容：一律以聲音電子檔(mp3)方式存取。

（二）參賽件數：每校各組送件數以2~4件。

（三）報名資料：請將報名表(附件1)、作者親簽授權書(附件2)完成後經校內核章，以紙本形式送件。報名表(附件一)以WORD檔光碟片燒錄形式送件。

（四）參賽資料：一校一片光碟送件即可，光碟內應包含(一)作品內容、(二)參賽件數、(三)報名資料。(以分資料夾、分類組、件數序別方式存取)

五、徵件類組

依參賽學生之就讀年段及母語類別分為下列六組，另如同一家庭有兩位以上在學學生參加但分屬不同就讀年段時，以報名較高年段組別參賽：

組別	內容	參賽注意事項
中年級閩南語組	1.參賽對象：學生及家庭成員（可包含父母、祖父母或其他親戚），人數為2-5位。 2.以臺北市生活中值得分享的生活經驗為故事主題。 3.採原創方式創作，故事內容應具完整性、結構性、創意性、教育性及趣味性及運用母語之正確性、遣詞用語之適當及流暢性。 4.作品取材朝向正向、積極，避免暴力、荒誕不合常理等負面題材。	1.作品標題由參賽者自訂，至多10字，並附上錄音作品介紹100-300字。 2.作品應錄製成3-5分鐘之聲音清晰之電子檔，並以MP3格式存取。 3.作品聲音檔以參賽人員(角色)對話聲音為主，且宜以學生為主要對話角色。 4.得視故事內容或情節需要，選擇適當配樂或音效，配樂或音效之內容與音量不得影響故事內容主體，以免影響評分。 5.每件作者2~5位，指導老師以1位為限。
中年級客家語組
中年級原住民組
高年級閩南語組
高年級客家語組
高年級原住民組

組別

內容

參賽注意事項

中年級

閩南語組

1.參賽對象：學生及家庭成員（可包含父母、祖父母或其他親戚），人數為2-5位。

2.以臺北市生活中值得分享的生活經驗為故事主題。

3.採原創方式創作，故事內容應具完整性、結構性、創意性、教育性及趣味性及運用母語之正確性、遣詞用語之適當及流暢性。

4.作品取材朝向正向、積極，避免暴力、荒誕不合常理等負面題材。

1.作品標題由參賽者自訂，至多10字，並附上錄音作品介紹100-300字。

2.作品應錄製成3-5分鐘之聲音清晰之電子檔，並以MP3格式存取。

3.作品聲音檔以參賽人員(角色)對話聲音為主，且宜以學生為主要對話角色。

4.得視故事內容或情節需要，選擇適當配樂或音效，配樂或音效之內容與音量不得影響故事內容主體，以免影響評分。

5.每件作者2~5位，指導老師以1位為限。

中年級

客家語組

中年級

原住民組

高年級

閩南語組

高年級

客家語組

高年級

原住民組

獎勵與表揚：

一、獲獎作品將頒贈教育局獎狀及圖書禮券以資鼓勵，指導教師(含行政人員)辦理敘獎。

二、獎勵方式與額度如下：（依各組別及參賽件數數量錄取獎勵名額，主辦單位得依比例調整獎勵名額)

獎項	獎勵名額	獎勵內容
特優獎	分閩、客、原3種語系，共9名	每件作品頒發圖書禮券2000元。指導教師敘獎嘉獎2次1人並頒發獎狀。
優選獎	分閩、客、原3種語系，共12名	每件作品頒發圖書禮券1500元。指導教師敘獎嘉獎1次1人並頒發獎狀。
佳作獎	分閩、客、原3種語系，共20名	每件作品頒發圖書禮券1000元。指導教師頒發獎狀。
一、本徵件活動鼓勵推動得力行政人員： (一)學校送件作品中，包含閩、客、原三種語系，行政人員予以敘獎，嘉獎2次3人。一、 (二)學校送件作品中，包含閩、客、原二種語系，行政人員予以敘獎，嘉獎1次3人。二、二、本案敘獎額度每人最多嘉獎2次。

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