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學生競賽與活動
標題 臺北市文山區木柵國民小學102學年度校內科學展覽實施計畫
發布日期 2013/12/20
發布單位 教務處-設備組長
點閱次數 2177
詳細內容

 

一、主旨:
1、激發學生研習科學之興趣,並提高學生科學思考創造能力。
2、培養學生對科學之正確觀念及態度。
3、增進師生共同研習科學之機會,並促進教師改進科學教學方法。
4、促使社區家長重視科學、普及科學知識、發揚科學精神、協助科學教育之發展。
 
二、研究內容:
    (一)以學生就學當年教材內容所做之科學研究為主。凡屬生物、化學、物理、數學、地球科學、生活與應用科學等學科範圍內,合於下列各條款者,均為研究內容。
1、有關科學之創新、發明、研究及未經發表之科學研究成果。
2、科學原理、定律、觀念、精神、態度、方法之闡釋或介紹。
3、經蒐集、整理,能作有系統陳述之科學資料。
4、科學實驗儀器、機具或模型之製作方法。
5、科學實驗之新操作方法及應用。
    (二)研究限制:
1、以善待動物及維護自然生態為原則。
2、研究內容、操作過程、實驗地點均須確保人員安全。
3、強酸、強鹼、易燃性或任何容易引起公共危險之物質禁止陳列展出。
 
三、展覽組別:
(一)初小組﹝每組以6人為上限﹞:三、四年級。
(二)高小組﹝每組以6人為上限﹞:五、六年級
 
四、展品研製過程:
(一)學生宜於當年教學內容中選擇適當的科學研究主題。
1、選擇主題需考慮:
(1)應儘量配合教材選擇學校或住家附近具鄉土性之研究主題。
(2)應具有自然保育之觀念,對動物或自然生態避免作無謂犧牲。
(3)儘量利用學校或社區中現有器材設備資源為原則。
2、決定研究主題後,應主動蒐集與主題相關之參考資料:
(1)瞭解類似主題,別人曾利用之材料、方法,以及已研究至何種程度。
(2)分析各有關資料相似點與不同點,決定是否有可改進的項目。
3、根據分祈資料結果,擬定研究計畫,此計畫須包括:
(1)研究動機。
(2)研究過程或方法。
(3)研究資料、設備及器材。
(4)設計、討論如何表達所獲得資料方法。
(二)學生研究過程中應將各項研究或實驗過程詳細記錄,做成研究或實驗日誌。
(三)學生可利用寒假等課餘時間,從事與科學相關之研究。
(四)學生在研究過程中如遇困難,教師及學校應給予充分指導及協助。
 
五、作品規格:
(一)以A4紙由左至右橫式書寫,並裝訂成冊,以電子檔繳交方式為主。
(二)內容包括:1、題目 2、研究動機 3、研究目的 4、研究設備器材 5、研究過程或方法 6、研究結果 7、討論 8、結論9、參考資料及其它。
六、收件及評審:
(一)收件:
1、對象:三年級由自然老師統一給予格式,做科展基礎訓練。四、五、六年級每班至少參加ㄧ件作品。
2日期:中華民國103年3月5日(三)16:00截止收件
3、地點:電子檔上傳至木柵國小網芳PS1/9.各項資料繳交區/教務處/102學年度科展,紙本繳交至教務處。
(二)評審:
1評審日期:中華民國103年3月7日(五)13:00~16:00
2、評審人員:由學校自然科專任教師及學有專長教師產生。
3、評審標準:由評審教師參酌下列標準評定之,並特別注意作品是否為作者親自製作之真實性。
(1)創造能力。
(2)科學精神(態度)。
(3)思考程序與完整性。
(4)表達能力及生動程度(操作技術)。
(5)實用價值(教學、經濟等)。
 
七、校內展覽:中華民國103年3 月18日(二)至3月28日(五)止,陳列於各年級自然科任教室公佈欄,以及木柵國小首頁科展專區。
 
八、獎勵:各組參加人數以6人為上限,分組評選出特優、優選、佳作若干,參賽作品若水準不足得以從缺獎項名額得由評審教師視作品成果酌予增減。獎勵方式如下:
 

參 賽 組 別
特 優
優 選
佳 作
參 加 獎
初小組
﹝三、四年級﹞
獎狀一張
圖書禮劵1800元/組
獎狀一張
圖書禮劵600元/組
獎狀一張
神秘禮物一份/組
神秘禮物一份/組
高小組
﹝五、六年級﹞
獎狀一張
圖書禮劵3000元/組
獎狀一張
圖書禮劵900元/組
獎狀一張
神秘禮物一份/組
神秘禮物一份/組

 
九、獎勵部份之圖書禮劵由本校校友成立之「鄭明哲科學教育獎助學金」贊助之。
十、本計畫陳 校長核可後實施,修正時亦同。

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