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99年度e化專科教室專案-音樂科魏銘成老師成果發表| |
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木柵國小99年度申請通過資訊教育專案計畫--e化音樂專科教室(魏銘成老師)
一、設備概況
項目 |
規格 |
數量 |
配置 |
備註 |
筆記型電腦 |
15.6吋螢幕、Core i5、DRAM 4G、硬碟320G、DVD燒錄機 |
1 |
教師用 |
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個人電腦 |
企業精簡型電腦(CPU Atom N280、DRAM 2G、硬碟160G)+19”液晶螢幕(防刮玻璃) |
6 |
學生用 |
精簡型電腦掛載於螢幕後方,以節省空間。 |
MIDI 鍵盤 |
ROLAND A-800PRO 61鍵 |
1 |
教學用 |
附延音踏板 |
作曲軟體 |
Sibelius 6 |
1 |
教學用 |
具編譜與印刷樂譜掃描辨識功能、內建音色庫、可製作有聲網頁樂譜、中文化 |
作曲軟體 |
Tank作曲家 |
6 |
學生用 |
學生練習編曲用 |
電子白板 |
壓感式、80吋 |
1 |
教學用 |
附腳架 |
電腦網路及電源佈線 |
CAT6網路佈線與電源 |
1 |
教學用 |
網路與電源佈線各12點 |
廣播軟體 |
有線網路版 |
1 |
教學用 |
自由軟體 iTALC |
二、規劃概況
1. 學生分組使用電腦,利用作曲軟體練習作曲,每一組作一段樂曲,再將各組作品組合成一首完整的樂曲,最後將各班作品發表,達到交流、分享的目的,學生為了各組與班級榮譽,會更加努力學習。
2. 學生可以上台操作電子白板、MIDI Keyboard等設備,增加更多活潑的互動,讓學生更專注的學習,提高學習效果。
3. 學生能於課程進行中,利用網際網路功能,上網使用音樂教材,或搜尋與課程相關的資料等,除了可以及時強化學習印象、提高學習意願外,也可使學生更加熟悉電腦與網路之運用。
4. 教師運用電子白板以及搭配的軟體,可以在電子白板上靈活的進行教學,加上作曲軟體、單槍投影機與MIDI Keyboard的整合,創造出生動、有趣的教學環境,提升教學成效。
5. 在資訊設備的協助下,教學的活潑化、便利性,使學生的學習更具成效,間接提升教師教學的成就感,並進而主動充實資訊技能;拓展教師使用資訊教學的視野。
三、教學剪影
1.學生熱烈的參與

2.學生上台使用電子白板-操作老師製作的動畫遊戲教材

3.學生上台使用電子白板-操作老師製作的動畫遊戲教材

4.學生上台使用電子白板-操作老師製作的動畫遊戲教材

5.學生上台使用電子白板--操作老師製作的動畫遊戲教材

6.老師使用Sibelius 6製作的樂曲網頁示範直笛吹奏

7.電子白板使用示範-1

8.電子白板使用示範-2

9.六組學生用電腦

10.學生用電腦採用精簡型電腦掛在於螢幕後方

11.教師用筆電

12. MIDI 鍵盤

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