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99年度e化專科教室專案-音樂科魏銘成老師成果發表| |
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木柵國小99年度申請通過資訊教育專案計畫--e化音樂專科教室（魏銘成老師）
一、設備概況
| 項目 |
規格 |
數量 |
配置 |
備註 |
| 筆記型電腦 |
15.6吋螢幕、Core i5、DRAM 4G、硬碟320G、DVD燒錄機 |
1 |
教師用 |
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| 個人電腦 |
企業精簡型電腦（CPU Atom N280、DRAM 2G、硬碟160G）+19”液晶螢幕（防刮玻璃） |
6 |
學生用 |
精簡型電腦掛載於螢幕後方，以節省空間。 |
| MIDI 鍵盤 |
ROLAND A-800PRO 61鍵 |
1 |
教學用 |
附延音踏板 |
| 作曲軟體 |
Sibelius 6 |
1 |
教學用 |
具編譜與印刷樂譜掃描辨識功能、內建音色庫、可製作有聲網頁樂譜、中文化 |
| 作曲軟體 |
Tank作曲家 |
6 |
學生用 |
學生練習編曲用 |
| 電子白板 |
壓感式、80吋 |
1 |
教學用 |
附腳架 |
| 電腦網路及電源佈線 |
CAT6網路佈線與電源 |
1 |
教學用 |
網路與電源佈線各12點 |
| 廣播軟體 |
有線網路版 |
1 |
教學用 |
自由軟體 iTALC |
二、規劃概況
1. 學生分組使用電腦，利用作曲軟體練習作曲，每一組作一段樂曲，再將各組作品組合成一首完整的樂曲，最後將各班作品發表，達到交流、分享的目的，學生為了各組與班級榮譽，會更加努力學習。
2. 學生可以上台操作電子白板、MIDI Keyboard等設備，增加更多活潑的互動，讓學生更專注的學習，提高學習效果。
3. 學生能於課程進行中，利用網際網路功能，上網使用音樂教材，或搜尋與課程相關的資料等，除了可以及時強化學習印象、提高學習意願外，也可使學生更加熟悉電腦與網路之運用。
4. 教師運用電子白板以及搭配的軟體，可以在電子白板上靈活的進行教學，加上作曲軟體、單槍投影機與MIDI Keyboard的整合，創造出生動、有趣的教學環境，提升教學成效。
5. 在資訊設備的協助下，教學的活潑化、便利性，使學生的學習更具成效，間接提升教師教學的成就感，並進而主動充實資訊技能；拓展教師使用資訊教學的視野。
三、教學剪影
1.學生熱烈的參與
2.學生上台使用電子白板-操作老師製作的動畫遊戲教材
3.學生上台使用電子白板-操作老師製作的動畫遊戲教材
4.學生上台使用電子白板-操作老師製作的動畫遊戲教材
5.學生上台使用電子白板--操作老師製作的動畫遊戲教材
6.老師使用Sibelius 6製作的樂曲網頁示範直笛吹奏
7.電子白板使用示範-1
8.電子白板使用示範-2
9.六組學生用電腦
10.學生用電腦採用精簡型電腦掛在於螢幕後方
11.教師用筆電
12. MIDI 鍵盤
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